Заметила, что с каждым месяцем, занятия с сыном из просто развивающих стали творческими и смысловыми.
Например,совсем недавно,мы делали в рамках арт-терапии поделку из манной крупы.
Конечно, как и в любом развивающем занятии, перед нами стояли следующие задачи:
— формировать умение детей работать с манной крупой;
— продолжать расширять знания о свойствах круп( в нашем случае- манки);
— развивать творческое воображение, мышление, фантазию, речь, мелкую моторику рук;
— воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое;
— воспитывать интерес к познанию окружающего через художественное творчество.
Рисование манной крупой завораживает своей простотой выполнения и своей уникальностью, но самое главное то, что занятия с этими материалами полезны для детей — они развивают детскую моторику и фантазию.
Казалось бы все просто: клей ПВА, манная крупа и предмет, на котором можно что-то нарисовать.
Рисунки на обычном картоне или листе бумаги мне показались банальны, и я решила попробовать нарисовать на стаканах.
Сказано-сделано! Мы перевернули стакан и начали творить ( по другому назвать это просто невозможно).
Сначала наносим клей прямо из бутылочки ( если у Вас большая бутылка, то будет удобно использовать обыкновенную кисточку для рисования). Можно сделать хаотичные узоры, или даже тематические – что вам захочется.
Затем предлагаем малышу начать насыпать крупу прямо на стакан. Пальчиками, одной рукой или даже двумя ладошками!
Будет удобно, если ребенок будет набирать крупу из какой-то тарелки, или подноса ( чтобы он мог зачерпнуть ручками).
После того, как крупа насыпана – поднимаем стакан. Лишняя крупа опадет, основная же часть будет держаться с помощью клея.
Вот так, с помощью рисования манной крупой, у вас будут уникальные и неповторимые узоры!
Ну прямо Гжель какая-то!